Užitočné tipy

Rada 1: Ako uspieť v štúdiách

Varovanie! Náhľad snímky sa používa iba na informačné účely a nemusí poskytnúť predstavu o všetkých funkciách prezentácie. Ak vás táto práca zaujíma, stiahnite si plnú verziu.

cieľ: stimulovať túžbu po samovzdelávaní detí, podporovať rozvoj pocitu zodpovednosti za svoje činy a pozitívny prístup k životu

Kurz v triede.

- Dnes budeme hovoriť o úspešnom človeku. Zistite, čo by malo byť. Koreň tohto slova je úspech.

Podľa vysvetľujúceho slovníka S. I. Ozhegova

Úspešné - Zahŕňa úspech, úspešné.

úspech

1. Dobré výsledky v práci, štúdiu.

2. Verejné uznanie.

Ako uspieť
V tomto šialenom svete?
Musím tvrdo pracovať
A snažte sa byť inteligentní.
Rozšírte svoje obzory,
Vylepšite svoju postavu.
A trochu úsilia
Vyzerať lepšie.

- Myslíte si, že je to úspech? (Názory študentov)

Úspech je

  1. Veľa šťastia pri dosahovaní niečoho
  2. Verejné uznanie
  3. Dobré výsledky v práci, štúdiu

Aby ste v niečom uspeli, pravdepodobne sa budete musieť vzdelávať.

Vzdelávanie nie je ľahké, ale možné

Túžba, byť schopný pracovať!Preskúmajte sami seba!Stanovte si ciele!Odmeňte sa! Verte v seba!

Vzorec úspechu podľa systému Norbekov: držanie tela - úsmev - nálada - dôvera - cieľ.

Názor psychológov
Úspešní ľudia sú ambiciózni

Sú odvážni
Veria v seba a svoju prácu.
Sú profesionáli
Sú zodpovední

Zabráňte úspešnému:
- pochybnosti o ich schopnostiach, pochybnosti
- predčasné sklamanie
- nedostatočná podpora
- neochota zmeniť ostatných
- skutočné príležitosti (zdravie, vek),

Hovoríme veľa o tom, ako byť úspešný a čo je potrebné urobiť. V mnohých ohľadoch však úspech závisí od povahy osoby. Napríklad ktokoľvek sa môže naučiť vstávať skoro, ale nie každý to bude robiť, a ešte viac to nebude každý schopný robiť pravidelne. Dosiahnutie úspechu konkrétnou osobou je teda tiež determinované jej charakterom, schopnosťami, úrovňou inteligencie.

Navrhujem zoznam funkciíznak osoba potrebovala, aby bola úspešná.

1. Nezávislosť, Ak budeme venovať viac pozornosti iným než sebe samým, mali by sme od nich požadovať, a nie od seba. Ak nám príliš záleží na tom, aby sa ľudia okolo nás cítili dobre a svoje záujmy nadradili vlastným, šanca na úspech je minimálna. To neznamená, že by sme nemali pomáhať milovaným, ale mali by sme pamätať na naše vlastné záujmy.

2. Dôvera, Dôverujte svojim inštinktom a počúvajte, čo hovorí vaše srdce. Každé prijaté rozhodnutie ovplyvní náš budúci život. Ak sa vyberie po oveľa bolestivom zvážení, pravdepodobne sa neočakáva nič dobré. Ak ste urobili chybu, neberte ju ako dôvod pochybností v budúcnosti, ale chápajte ju ako zážitok, bez ktorého by bol váš život menej vedomý.

3. Perzistencia, Úspešných ľudí vnímame ako vzor, ​​objekt úcty alebo. Ale neboli vždy také. Začali od niečoho a prešli pruhmi porúch. A iba ten, kto dokázal prekonať zúfalstvo a tvrdo pracovať na projekte, v úspechu ktorého veril, sa teraz môže nazvať úspešným človekom, ktorý prežil svoj život z dobrého dôvodu.

4. Schopnosť nespadnúť do beznádeje. Pretrvávanie a schopnosť neprijímať výčitky a kritiku iných ľudí k srdcu pomáha udržiavať pokoj mysle, nevzdávať sa pochybnostiam a zlyhávať.

5. Sebavedomie. Človek by mal vedieť, aké sú jeho silné a slabé stránky. Ak nevie, kým skutočne je, nikdy nepochopí, čoho je skutočne schopný. (Chlapci dostávajú letáky, aby určili svoje silné a slabé stránky)

6. Koncentrácia, Zameranie sa na jednu úlohu je zárukou jej vykonávania. Bez ohľadu na to, ako rozdelíte svoj projekt na mini-ciele a úlohy, musíte ho ukončiť. Akékoľvek rušivé projekty by mali počkať alebo ísť podľa plánu až po hlavnej veci.

7. Optimizmus, Optimizmus je najdôležitejšou črtou každého úspešného človeka. Bez neho by všetko ostatné malo malý význam a bolo by ťažké urobiť ho. Preto je absolútne nevyhnutné držať sa pozitívneho myslenia a nikdy sa nevzdávať.

8. Vášeň, Mnohí môžu dosiahnuť úspech, ale na udržanie úspešného stavu musíte mať vášeň pre svoju prácu a lásku k životu. Môžete napísať dokonalý zoznam úloh a plán realizácie projektu, ale bez vášne by sme ich nikdy nedokázali realizovať.

Verím, že najdôležitejšou vlastnosťou človeka je láskavosť. Chlapci, ako si myslíte, že je ľahké byť zároveň úspešní a láskaví? (Názory študentov).

Každý by mal premýšľať o tom, čo sa deje v okolí, a snažiť sa žiť takým spôsobom, aby nešťastných ľudí, ktorí sú vo vašom okolí, nešťastne urobil. Chcete o vás povedať: „Toto je dobrý človek.“

Ale aký druh človeka možno nazvať dobrým? (Názory študentov).

Dobrý človek je láskavý, pracovitý, veselý človek, ktorý vie, ako odpustiť ostatným svoje slabosti, kto hľadá vedomosti, stará sa o rodinu a priateľov, bojuje za mier, nezištne pomáha každému, kto potrebuje jeho pomoc.

Samozrejme, nie sú žiadni ideálni ľudia, u každého človeka neustále zápasia rôzne pocity, ale je potrebné, aby dobro vždy zvíťazilo. A chcem, aby ste všetci boli osobou s veľkým písmenom, všetci okolo vás boli na vás hrdí, samozrejme, to nie je ľahké, ale mali by ste sa o to usilovať.

záver Chcem vám prečítať túto báseň:

Ak nemôžete byť borovica na kopci,
Buď strom v doline, ale buď
Najlepšie jarný strom
Ak sa nemôžete stať stromom, buďte kríkom.
Ak nemôžete byť kríkom, buďte trávou
A urobte cestu šťastnejšou
Ak nemôžete byť šťuka, buďte ostriežom -
Ale buďte tým najkrajším ostriežom v jazere!
Ak nemôžete byť drahá, buďte cestou
Ak nemôžete byť slnkom, buďte hviezdou
Vyhrali sme alebo prehrali - bez ohľadu na to
Ukážte, čo je vo vás najlepšie.

Dúfam, že pre seba prijmete veľa vyššie uvedeného av budúcnosti sa stanete úspešnými ľuďmi.

Obsah článku

Prípravné kurzy pred školou pozitívne ovplyvňujú psychiku a náladu budúceho študenta. V prvom roku dieťa ukáže, čoho je schopný, aké myslenie je pre neho vhodnejšie. V prvej triede by sa nemali robiť osobitné závery. V nasledujúcich triedach je možné posúdiť, aké silné je dieťa v učení. A či je potrebné od neho požadovať vysoké známky.

Nadané deti

V každej triede vždy boli deti, ktoré robili všetko a nestarali sa o žiadnu tému v matematike. Príroda im dala vysoký obrat mysle a intelektu. Takéto deti vždy chodia do školských olympiád. Ale ich správanie v triede tiež záleží. Deti, ktoré pomáhajú druhým a nie sú hrdé na svoje vlastné vystúpenie, sa tešia vzájomnému rešpektu svojich kolegov. Ďalšia kategória, ktorá sa príliš zaujíma o svoje úspechy, sa nazýva „know-it-alls“ a „mačky“.

Deti zaostávajú

Deti, ktoré v škole zaostávajú, potrebujú ďalšiu pozornosť rodičov a učiteľov. Najprv musíte pochopiť, prečo je dieťa v škole pozadu. Akademický výkon môže ovplyvniť veľa faktorov. Jednou z najbežnejších sú rodinné zážitky. Môžu to byť rodinné hádky, rozvod rodičov, žiarlivosť novorodencov a sestier. Takéto faktory môžu u dieťaťa dokonca vyvolať depresiu a apatiu. Rodičia by mali sledovať výkonnosť svojich študentov. V prípade rôznych problémov pomôžte dieťaťu prekonať nepríjemné chvíle. Urobte si domácu úlohu. Pre dieťa je veľmi dôležité venovať pozornosť samotným rodičom. A nezáleží na tom, ako staré je vaše dieťa. Mnohí rodičia sa snažia dištancovať od kontroly a monitorovania hodín, keď dieťa dosiahne strednú školu. Ale pre neho je komunikácia s vami rovnako dôležitá ako pred pár rokmi. Pokúste sa venovať svojmu dieťaťu čas, kedykoľvek je to možné. Nechajte ho cítiť vašu podporu. Ak položky nie sú vašou silnou stránkou, najmite tútora. Dieťa ocení vašu túžbu pomôcť. Choďte k učiteľovi. Porozprávajte sa, zistite príčiny nevybavených študentov. Pozorne si vypočujte obe strany a urobte si inteligentný výber. Dieťa, ktoré pociťuje lásku a starostlivosť o rodičov, ich vždy stretne. A čo je najdôležitejšie - milujte dieťa tak, ako je: humanista alebo matematik.

Vynikajúce problémy študentov

Úspešný študent, vynikajúci študent spravidla nespôsobuje obavy učiteľov ani rodičov. Naopak, dospelým sa zdá, že je úplne v bezpečí. V skutočnosti, keď si dieťa zarába päť, môže byť vedené nielen túžbou po vedomostiach a túžbou po úspechu.

Pre deti, ktoré nie sú príliš rozmaznané rodičovskou starostlivosťou, nie sú si samy seba a svoje zásluhy, sa triedy môžu stať určitým druhom kompenzácie, „platby“ za schválenie rodičmi a učiteľmi. Daním dúfajúc, že ​​tým, že získa vynikajúce známky, dostane na oplátku uznanie svojich talentov. Ako dospelí nie je pre týchto ľudí ľahké uvedomiť si, že ich možno milovať a vážiť si nie preto, že robia vynikajúcu prácu so svojou sociálnou úlohou, ale pre svoje osobné zásluhy a kvality.

Perfekcionizmus môže byť ďalším problémom vynikajúceho študenta. Túžba robiť všetko dokonale vo všetkých oblastiach jeho života. Títo ľudia sú stratení, keď je potrebné uprednostniť a zdôrazniť hlavné smery a úlohy v ich živote. „Druhé miesto“ pre nich znamená porážka. Ale ako viete, je nemožné objať nesmiernosť a byť najlepší doslova vo všetkom, v živote si musíte vybrať niečo najdôležitejšie a najvýznamnejšie a dať zvolenej ceste maximálnu silu, talent a čas. Inak je dosť ľahké priviesť sa k nervóznemu a fyzickému vyčerpaniu, ku ktorému často dochádza u perfekcionistov.

Ďalším nešťastím vynikajúcich študentov je, že nevedia, ako stratiť. Zvyknutí si byť prví vo všetkom, nevedia, ako primerane vnímať zlyhania a učiť sa od nich životné lekcie. Náhla porážka uprostred stálych víťazstiev môže byť pre nich skutočnou katastrofou. A keď sa menej úspešný študent pokúsi napraviť situáciu, neúspešný vynikajúci študent bude trpieť a truchliť nad svojou nešťastnosťou.

Vynikajúci študenti môžu mať tiež problémy s nadviazaním priateľských vzťahov, so schopnosťou pracovať v tíme a organizovať spoločné aktivity. Stáva sa, že prostredie úspešného študenta je voči jeho vynikajúcemu študentovi veľmi priateľské, pretože je to také pohodlné: je tu niekto, koho treba konzultovať, získať vysvetlenie, napísať konečne! A skutoční priatelia, ktorí si cenia nie akademického úspechu a vedomostí, ale osobných vlastností, nemusia mať vynikajúceho študenta.

Úspešné trojky

Tí chlapci, ktorí študovali na pomerne priemernej škole, sa však v dospelosti často stávajú pomerne úspešnými ľuďmi. Je známe, že 50% podnikateľov v škole boli „trojkami“. A to je viac pravidlo ako výnimka.

Dôvodom je skutočnosť, že trojky sa na rozdiel od vynikajúcich študentov a dobrých študentov nezameriavajú na štúdium, na to, ako dokázať rodičom a učiteľom, že sú dobrí. Deti si jednoducho vyberú, čo ich zaujíma. Nemajú strach o svoju „povesť“, a preto často podnikajú riskantné alebo dobrodružné kroky. Štúdium pre nich nie je prostriedkom na budovanie kariéry, ale nevyhnutnosťou, súčasťou života, ktorej sa naučia prispôsobiť. Nebojia sa porážky, nevnímajú zlyhanie tak prudko a úspech a dobré známky, ktoré sa im stanú, netrasú hlavou. Okrem toho nie je potrebné dobre vyzerať v očiach rodičov a učiteľov.

Vďaka tomu sú tri tretiny lepšie prispôsobené životu v spoločnosti, sú flexibilnejšie a slobodnejšie ako úspešní študenti. Počas štúdia na škole sa im darí získavať vlastnosti, ktoré im umožňujú úspešnú kariéru, a zistiť, čo v živote skutočne chcú, niekedy to dokážu urobiť rýchlejšie a lepšie.

Samozrejme nie je možné povedať, že žiadny vynikajúci študent vyrastie sebavedomý perfekcionista s komplexom podradenosti a ktorýkoľvek z troch rokov sa stane uznávaným géniusom. Úspech v živote závisí od mnohých faktorov, ale aj to, že úroveň ďalšieho života priamo závisí od úspechu v škole, je tiež zlé.