Užitočné tipy

AKO VYPLNIŤ DOTAZNÍK

Prečítajte si tiež:
  1. I Zoznam otázok na štúdium
  2. I. Zoznam otázok, ktoré sa majú vypracovať v priebehu projektu
  3. II. Napíšte 5 kontrolných otázok
  4. II. Napíšte 5 kontrolných otázok
  5. II. Napíšte 5 otázok na kontrolu 1 strana
  6. II. Napíšte 5 otázok na kontrolu 2 strany
  7. III. Stupne porovnávania prídavných mien a prísloviek, poradie slov v anglickej vete, typy otázok.
  8. VI. PRÍKLAD ZOZNAM KONTROLNÝCH OTÁZOK NA PRÍPRAVU SKÚŠKY
  9. A ak sa dieťa klásť otázky až 4-5 rokov.
  10. Vzorový zoznam otázok riešených v praktických lekciách
  11. Úvod. Nové hnutie žien v USA a jeho odrody
  12. Druhy otázok

Písomné ankety.

Klasifikácia otázok podľa dizajnu.

Otvorené otázky - otázky, na ktoré respondent odpovedá v akejkoľvek forme.

Príklad: „Čo sa vám na práci páči?“

Uzavreté otázky - otázky, na ktoré sa v dotazníku uvádzajú rôzne odpovede, a respondent vyberie odpoveď, ktorá je primeraná jeho stanovisku.

Príklad: „Čo sa vám na práci páči?“:

3) dobré pracovné podmienky,

4) možnosť ďalšieho vzdelávania,

5) vzťahy v tíme,

6) vzťahy s administratívou,

7) poskytuje jedlo pre myseľ,

Polouzavreté otázky - Rôzne uzavreté otázky.

Polouzavreté otázky sa používajú, keď nie je isté, že všetky odpovede boli vyčerpané. Potom sa otázka v otvorenej forme pridá k otázke v uzavretej forme, kde sa od nich žiada, aby vyjadrili svoj názor, čo sa nezohľadnilo v odpovediach na uzavretú otázku.

Príklad. „Ak z uvedených odpovedí nezodpovedá vášmu názoru, napíšte svoju odpoveď.“

Uzavreté otázky sa často používajú vo forme, ktorá vám umožňuje merať intenzitu odpovedí.

otázkouMiera odozvy
Čo sa vám na práci páči?Celkom spokojnýuspokojiť RehnSkôr spokojný ako nespokojnýSkôr spokojný ako nespokojnýNie je spokojnýRozhodne nie spokojný
Možnosti odpovede
Zaujímavý obsah
Dobrý plat
atď.

Klasifikácia otázok podľa prezentácie obsahu v otázke

Priame otázky poskytujú odpovede, ktoré by sa mali chápať v tom istom zmysle, aký respondent chápe.

Príklad horeuvedenej otázky je uvedený v priamej forme.

Nepriame problémy zabezpečiť interpretáciu odpovedí v inom zmysle ako respondent.

Príklad. „Ak nemáte pracovné podmienky a chcete prejsť na inú prácu, tak presne tam, kde presne.“

Možnosti odpovedeInterpretácia odpovedí
Na inú brigádu, na iné miesto alebo dielňu bez zmeny špecialityNespokojnosť s organizáciou a pracovnými podmienkami, tímové vzťahy
Chcel by som zmeniť svoju špecializáciuNespokojnosť s obsahom práce v odbore a prípadne so želaním zvýšiť zárobky
Na akékoľvek iné miesto so zvýšeným zárobkomNespokojnosť s príjmami s ľahostajným postojom k obsahu diela

Osobné otázky - otázky adresované priamo odporcovi.

Príklad. "Čo si myslíte?" "

Neosobné otázky - otázky, obsah, správa o množstve existujúcich názorov na danú tému, respondent sa v tomto prípade pripojí k stanovisku určitej skupiny ľudí.

Príklad. „Niektorí si to myslia. iní tomu veria. Ktorý z rozsudkov je podľa vášho názoru najbežnejší?

Predpokladá sa, že odporca vyjadrí názor, ktorý dodržiava, pričom sa spája s väčšinou.

Neosobná forma otázok sa používa na identifikáciu názorov, ktoré sa líšia od všeobecne akceptovaných.

Možnosti odpovede by mali vzbudiť dojem, že všetky názory v nich vyjadrené sú rovnako možné a že respondent nebude vyzerať ako „čierna ovca“, ak sa k niektorému z nich pripojí.

Klasifikácia otázok podľa ich funkcií v dotazníku

Kľúčové otázky - otázky, na ktoré odpovede obsahujú informácie zistené na základe štúdie.

Bezpečnostné otázky - otázky, ktoré sa svojím obsahom nelíšia od hlavných otázok, ale sú uvedené v dotazníkoch inak, ako je forma hlavnej otázky.

Pomocou kontrolných otázok objasnite a doplňte informácie získané z odpovedí na hlavné otázky. Použitie kontrolných otázok zvyšuje spoľahlivosť získaných informácií. Odpovede na hlavné a kontrolné otázky by sa mali zhodovať. Inak sa dotazníky nezohľadňujú, pretože sa predpokladá, že respondent nerozumie otázkam.

Príklad. „Čo sa ti na práci páči?“

Hlavná otázka (priama, osobná, v uzavretej podobe) so šesťčlennou stupnicou odpovedí („celkom spokojná“, „spokojná“ atď.) Sa dopĺňa o dve kontrolné otázky:

Þ Chcete prepnúť na inú prácu? („Áno“, „Nie“, „nemyslel“),

Þ Ak by ste si mali znova zvoliť prácu, vybrali by ste tú istú prácu? („Áno“, „Nie“, „Neviem“).

Odpovede-ošetrenie - Tieto odpovede dopĺňajú odpovede na otvorené otázky.

Príklad. „Neviem,“ „Nepamätám si,“ „Je ťažké odpovedať.“

Možnosť vyhnúť sa odpovedi zdôrazňuje, že odporca nechce ukladať navrhované rozsudky a odhady, čo ho povzbudzuje, aby bol pri prieskume ako celku opatrnejší.

Použitím tejto odpovede sa zvýši spoľahlivosť prijatých informácií a zníži sa počet osôb, ktoré sa vyhli prípadu. Takáto odpoveď je rovnocenná so všetkými ostatnými. Ak nie je, odporca nemusí odpovedať na otázku vôbec alebo si vybrať odpoveď, ktorá nie je úplne v súlade s jeho názorom, čo v oboch prípadoch povedie k skresleniu obdržaných informácií.

Otázky týkajúce sa tlmiča - Toto sú otázky, ktoré nemajú nič spoločné s témami dotazníka. Ich účelom je rozptýliť respondenta. Sú umiestnené medzi hlavné a kontrolné otázky. Použitie otázok umlčania zvyšuje spoľahlivosť prijatých informácií. Pri spracovaní prijatých informácií sa odpovede na tieto otázky nezohľadňujú.

Problémy s pascou - To sú filtračné otázky, ktoré určujú spôsobilosť, povedomie respondenta v predmete študovanom v rámci prieskumu.

Napríklad v štúdii určujúcej typ vodcovstva (demokratické, autokratické) sa do dotazníka kladie niekoľko otázok, z ktorých odpovedí sa určí, či respondent predstavuje povinnosti vedúceho, vyvodí závery na základe osobných skúseností s týmto vodcom atď.

Ak odpovede na otázky o pasci odhalia nekompetentnosť respondenta, odpovede na hlavné otázky sa nezohľadnia a dotazník sa zamietne.

Niekedy pomocou otázky pasce odhalia mieru zodpovednosti, úprimnosť respondenta.

Þ „Porušili ste niekedy tento sľub?“,

Þ „Konali ste v rozpore s vašimi názormi?“,

Þ „Dokážete sa vždy obmedziť, ak s danou osobou nesúhlasíte?“,

„Už ste niekedy museli klamať?“.

Ak respondent vo viac ako polovici odpovedí uzná svoju nedokonalosť, považuje sa za úprimného, ​​úprimného.

Inak sa predpokladá, že ľudia, ktorí nie sú zvyknutí na sebakritiku svojich činov, sú menej kompetentní pri vyjadrovaní objektívnych názorov a hodnotení a ich odpovede na základné otázky sa pri spracovávaní dotazníkov nezohľadňujú.

Dátum pridania: 2014-12-07, Počet zobrazení: 1471, Porušenie autorských práv? ,

Váš názor je pre nás dôležitý! Bol publikovaný materiál užitočný? Áno žiadny