Užitočné tipy

Ako napísať esej v angličtine dokonale: 11 pravidiel

Pin
Send
Share
Send
Send


Esej o cudzom jazyku si vyžaduje kvalitný obsah a dobrú organizačnú štruktúru, ako aj kompetentný návrh jazyka.

Písanie anglického písania je jednou z najnáročnejších úloh pri absolvovaní jednotnej štátnej skúšky. Z hľadiska zložitosti môže súťažiť iba s počúvaním. Preto by sa malo školenie písania esejí osobitne posilniť a intenzívne.

Od roku 2012 sa čas vyhradený na celú skúšku z cudzích jazykov zvýšil na 180 minút. Keďže zostávajúce úlohy sa nezmenili, odporúčame vám venovať viac času písomnej časti (80 minút). Okrem toho sa vyjasňuje plán úloh, čo môže uľahčiť písanie.

Rovnako ako písanie listu v angličtine, esej je súčasťou časti C. V úlohe C2 skúšky v anglickom jazyku musíte napísať esej s prvkami odôvodnenia tohto tvrdenia. Na splnenie tejto úlohy nebude ťažké, ak budete postupovať podľa tipov uvedených nižšie na stránke 5-ege.ru.

Používajte formálny štýl písania
:

  • nepoužívajte skratky (nie, nemôžu, som, to je),
  • nepoužívajte zátvorky alebo výkričníky - to je charakteristické pre neformálny štýl písania,
  • nezačínajte vety slovami a, alealebo tiež, môžete ich používať v hovorenom jazyku, v eseji tomu však môžete zabrániť,
  • nepoužívajte úvodné slová charakteristické pre neformálny štýl (dobre, aby som povedal pravdu a kol.),
  • Vyhnite sa príliš jednoduchým vetám, pomocou logických komunikačných prostriedkov ich skombinujte do zložitých.

Video - podrobnosti o písaní eseje

Rozdeľte text na sémantické odseky v súlade s plánom navrhnutým v zadaní.

  1. V prvom odseku uveďte problémo ktorých budete diskutovať, však neopakujte tému zloženého slova za slovom. Predstavte si, že váš čitateľ nevie, o čom sa bude diskutovať, a pokúste sa mu vysvetliť problém inými slovami.
  2. Zdôraznite pozitívne a negatívne stránky problému, pomyslite si na primerané argumenty na podporu oboch názorov. Pamätajte, že musíte vyjadriť nielen svoj názor, ale aj opak. Nezabudnite tiež vysvetliť, prečo nesúhlasíte s iným názorom. Pokúste sa zachovať rovnováhu medzi odsekmi.
  3. Použite reťazcové slováaby čitateľovi pomohli riadiť sa logikou vašich úvah. Pamätajte, že úvodné slová sú čiarky.
  4. V poslednom odseku urobte všeobecný záver k tejto záležitosti. Môžete tiež konečne sformulovať svoj názor alebo navrhnúť spôsoby, ako tento problém vyriešiť.

Štruktúra častí

  • Názov je názov eseje, ktorá odráža tému príbehu.
  • Úvod - 2 - 4 krátke vety, ktoré sa týkajú témy eseje.
  • Hlavnou časťou sú 2 - 3 odseky, ktoré popisujú podstatu kompozície. Úplne a kompetentne otvorte tému, argumentujte a argumentujte.
  • Záver - 2 - 4 vety, ktoré sumarizujú. Všeobecný záver k tejto téme.

V hlavnej časti eseje sa všetky odseky začínajú úvodnou vetou (tematická veta) - úvod. Ďalej sa rozvíja a potvrdzuje téma Topic Sentence.

Obsah eseje by mal byť 200 - 250 slov. Článok je zároveň aj slovom, takže sa s vývojom nápadov príliš neuneste, skúste zostať v danom rámci.

Klišé na práce

Vyjadrenia názoru:

  • Súhlasím / nesúhlasím
  • Podľa môjho názoru ... / Z môjho pohľadu ... / Pokiaľ ide o mňa, ...
  • Verím, že ... / Zdá sa mi, že ...
  • Som za ... / Som proti myšlienke ...
  • Podľa ...
  • Niektorí hovoria, že ...
  • Hovorí sa, že ...
  • Niet pochýb o tom, že ...
  • Nedá sa poprieť, že ...
  • Je samozrejmé, že ...
  • Musíme uznať, že ...

Predloženie argumentov:

  • Hlavným argumentom proti / v prospech je ...
  • Najprv by som chcel zvážiť ...
  • Prvá vec, ktorú by som chcel zvážiť, je ...
  • Ak chcete začať, ... / Ak chcete začať, ...
  • Napriek tomu, že ... / Napriek tomu, že ...
  • Na jednej strane ... / Na druhej strane ...
  • Okrem toho ... / Okrem toho ...
  • A čo viac, ... / Viac, ... / Viac ako to, ...
  • Nakoniec ...
  • Avšak, ... / ...
  • ... hoci ...
  • Napriek tomu ...

Logické spoje:

  • z tohto dôvodu
  • preto / preto
  • tak sa stalo v dôsledku / v dôsledku / v dôsledku / v dôsledku / v dôsledku

príklady:


záver
:

  • Aby som to zhrnul, ...
  • Na záver by som rád uviedol, že ...
  • Na základe toho môžem konštatovať, že ...
  • Na záver by som chcel zdôrazniť, že ...
  • Celkovo sa domnievam, že ...

Jeden jazyk pre celú planétu. Výhody a nevýhody

Niet pochýb o tom, že výučba jazykov zaberá veľa času. Preto si niektorí ľudia myslia, že by bolo lepšie mať na našej planéte iba jeden jazyk. Bude to však skutočne prospešné pre ľudstvo?

Podľa môjho názoru je zníženie počtu jazykov katastrofou, pretože úplne zničí naše veľké kultúrne dedičstvo. S každou stratou jazyka prichádza strata kultúry, strata spôsobu života, ktorý si zaslúži byť chránený a považovaný za hodnotný. Som tiež presvedčený, že ponechanie jedného jazyka na komunikáciu výrazne zníži jazykovú rozmanitosť našej planéty, ktorá je kľúčom k nášmu prežitiu. Okrem toho bude ťažké vybrať si jazyk, ktorý sa má používať, a dokonca môže viesť k vojnám.

Mnoho ľudí si myslí, že ak máme iba jeden jazyk, komunikácia sa zjednoduší a nebude sa musieť učiť cudzie jazyky. Nemôžem s nimi súhlasiť, pretože znalosť cudzích jazykov spôsobuje, že osoba je vzdelaná a dobre zaoblená. Nemôžete rozšíriť svoju myseľ, ak vidíte svet iba z pohľadu svojej vlastnej kultúry. Okrem toho sú ľudia oveľa užitočnejší, ak hovoríte ich jazykom.

Na záver by som chcel tvrdiť, že by sme sa mali čo najviac usilovať o zachovanie jazykovej rozmanitosti našej planéty. Myslím si, že väčšie kultúry by mali rešpektovať menšinové jazyky, ale predovšetkým musí mladšia generácia chcieť zachovať svoj rodný jazyk.

Zvieratá v zoo. Čo si o tom myslíš. Je to fér

Na svete je veľa zoologických záhrad a každoročne ich navštevujú milióny ľudí. Sú však zoologické záhrady škodlivé alebo užitočné pre zvieratá, ktoré sú v klietkach?

Pevne verím, že by sme nemali chovať zvieratá v zoologických záhradách, pretože ich zajatie nie je pre nich prirodzené a je to neustále stresovanie pre voľne žijúce zvieratá. Udržiavanie zvierat v zoologických záhradách im škodí tým, že im popierajú slobodu pohybu a združovania. ZOO sú navyše ako väznice pre zvieratá, pretože žijú v malých klietkach a nedostávajú potrebné jedlo. Okrem toho sa zvieratá stávajú veľmi agresívnymi a nepredvídateľnými, keď starnú a často útočia na chovateľov zoologických záhrad a iných ľudí.

Väčšina ľudí si však myslí, že zoologické záhrady pomáhajú prežiť ohrozené druhy. To však nie je pravda, pretože väčšina vzácnych zvierat sa v zajatí chová mimoriadne ťažko. Okrem toho je v zoologických záhradách takmer nemožné uspokojiť prirodzené potreby zvierat. Ďalším argumentom pre držanie zvierat v zoologických záhradách je to, že ľudia sa o týchto zvieratách učia niečo nové. V skutočnosti nás zoologické záhrady príliš neučia, pretože zvieratá nekonajú tak, ako by vo voľnej prírode. Myslím, že sa o zvieratách môžeme dozvedieť viac sledovaním programov v divočine v televízii.

Na záver by som chcel tvrdiť, že zoologické záhrady zrejme nepomáhajú ohrozeným druhom a držanie zvierat za mrežami len kvôli našej zábave nie je celkom spravodlivé. Podľa môjho názoru musia ľudia vytvárať prírodné rezervácie, v ktorých budú môcť voľne žijúce zvieratá žiť vo svojom prirodzenom prostredí.

Zákaz áut v centrách veľkých miest. Pre alebo proti

Niet pochýb o tom, že vynález automobilu zmenil svet a dnes ťažko nájdeme rodinu bez auta. Niektorí ľudia sú však proti automobilom, najmä v centrách veľkých miest.

Domnievam sa, že do centier miest by sa nemali dostať autá, pretože zvyšujú znečistenie a otrávia vzduch, ktorý dýchame. Musíme tiež premýšľať o ľuďoch, ktorí žijú v centre a trpia hlukom spôsobeným automobilmi. Okrem toho sú ulice v centre zvyčajne úzke, a preto sú ľudia často v premávke uviaznutí na mnoho hodín, a preto prichádzajú neskoro na miesto určenia. Nakoniec, s autami v centre mesta by nebolo potrebné veľké škaredé parkovisko, ktoré by parkom umožňovalo viac priestoru. Mnoho ľudí však verí, že bez automobilov nebudeme schopní prežiť, pretože väčšina výrobkov pre obchody a iné podniky sa prepravuje osobnými automobilmi. Okrem toho sa obávajú, že verejná doprava by bola preťažená. Som si istý, že je možné tieto problémy vyriešiť zavedením spoľahlivej vysokofrekvenčnej električkovej služby a rozvojom metra. Pokiaľ ide o tovar, mohli by sme na jeho dodanie použiť elektrické vozidlá.

Stručne povedané, verím, že čistá, spoľahlivá a ekologická verejná služba by povzbudila ľudí k používaniu verejnej dopravy a pomohla by hladký prechod do zóny bez áut.

Učenie sa cudzieho jazyka je to najlepšie, čo sa dá naučiť v krajine, v ktorej ho hovorí. Súhlasíte

V súčasnosti ľudia míňajú veľa peňazí za to, aby odišli do anglicky hovoriacej krajiny na zlepšenie svojich jazykových schopností. Je to však skutočne najúčinnejší spôsob učenia sa jazyka? Podľa môjho názoru má štúdium v ​​cudzej krajine určité nevýhody. Po prvé, tento spôsob je veľmi drahý, pretože školné pre zahraničných študentov je dosť vysoké. Okrem toho, keď študujete v zahraničí, musíte sa prispôsobiť veľmi odlišnému spôsobu života, čo môže byť dosť stresujúce. Navyše učitelia angličtiny nehovoria rusky, takže ak dobre nepoznáte angličtinu, nebudete rozumieť ich vysvetleniu.

Často sa predpokladá, že je lepšie študovať jazyk v zahraničí, pretože ho vždy môžete používať pri rozhovore s rodenými hovorcami. Pochybujem však, že budeme mať veľa príležitostí hovoriť v zahraničí, pretože o nich veľa ľudí nevieme. Tiež sa verí, že učitelia ruského jazyka nie sú tak kvalifikovaní ako učitelia v Anglicku. Úplne nesúhlasím s týmto názorom, pretože ruskí učitelia môžu porovnať dva jazyky a lepšie vysvetliť gramatické pravidlá.

Aby som to zhrnul, tvrdím, že najlepším spôsobom, ako sa naučiť jazyk, je študovať ho vo svojej rodnej krajine, pretože vždy môžete získať potrebnú pomoc od svojich učiteľov. Dnes máme navyše veľa príležitostí na zlepšenie našich zručností, ako je komunikácia s anglickými priateľmi z Internetu. Myslím si, že by sme mali cestovať do zahraničia, aby sme si precvičili jazyk, ale aby sme ho neštudovali.

Cudzie jazyky V súčasnosti sa školy učia 2 až 3 jazyky. Výhody a nevýhody

Väčšina ľudí chápe, že bez znalosti cudzích jazykov je ťažké prežiť v modernom svete. Preto posielajú svoje deti do škôl, kde môžu študovať dva alebo dokonca tri cudzie jazyky. Je však dobré študovať niekoľko jazykov súčasne? Na jednej strane sú cudzie jazyky hlavnou súčasťou našej kultúry, takže nám pomáhajú rozširovať naše vyhliadky. Nemôžeme rozšíriť našu myseľ, ak vidíme svet iba z pohľadu našej vlastnej kultúry. Okrem toho je výučba jazykov pre intelekt dobrým cvičením. Navyše, ak žiaci poznajú aspoň jeden cudzí jazyk, učia sa nové jazyky oveľa rýchlejšie. Na druhej strane je pre mnohých žiakov mätúce učiť sa dva alebo tri jazyky naraz, najmä jazyky, ktoré sú si podobné, pretože deti zvyčajne miešajú veľa slov. Niektoré jazyky sú navyše dosť zložité na to, aby sa naučili. Napríklad v angličtine je viac výnimiek ako pravidiel. V takom prípade môžu byť deti preťažené domácimi úlohami. Niektorí žiaci navyše nepoznajú dobre svoj rodný jazyk a učenie sa niekoľkých cudzích jazykov im môže zabrániť ovládať ich vlastný jazyk.

Na záver by som chcel povedať, že výučba jazykov je mimoriadne prospešná a rád by som vedel rôzne cudzie jazyky. Domnievam sa však, že by sa deti nemali učiť príliš veľa jazykov súčasne, aby sa neplietli. Predtým, ako sa začnú učiť nový, mali by mať pevný základ v jednom jazyku. 16. Internet. Výhody a nevýhody Žijeme vo veku informačných technológií a dnes je internet takmer taký bežný ako telefón. Nepochybne ide o jedinečný vynález, ktorý ovplyvnil všetky oblasti nášho života. Niektorí ľudia však považujú internet za jedno z najväčších zla našej doby. Na jednej strane je internet veľmi užitočný, pretože nám umožňuje prístup k svetu faktov, čísel a poznatkov. Okrem toho je teraz možné s internetom lacno a rýchlo hovoriť s priateľmi a príbuznými kdekoľvek na svete. Ďalšie služby sú dostupné aj na internete, ako je napríklad rezervácia vstupeniek alebo nákup tovaru. Internet navyše umožňuje mnohým talentovaným ľuďom ukázať svetu svoje úspechy a uľahčuje im hľadanie práce. Na druhej strane sa internet môže stať katastrofou pre našu spoločnosť, pretože ľudia trávia hodiny pred svojimi počítačmi a zanedbávajú svoje každodenné povinnosti. Ďalšou obavou sú činnosti počítačových zločincov. Napríklad hackeri môžu ukradnúť vaše peniaze alebo dokonca váš majetok, zatiaľ čo kyberteroristi môžu „zaútočiť“ na svetové počítače, spôsobiť chaos a spôsobiť pád lietadiel a vlakov. Vedúci predstaviteľov rôznych teroristických alebo opozičných organizácií môžu okrem toho pomocou internetu nájsť nových sledovateľov.

Na záver pevne verím, že napriek kritike zo strany niektorých a obáv iných sa zdá, že internet zmenil náš svet k lepšiemu a musíme sa ho snažiť čo najlepšie využiť.

Klonovanie. Výhody a nevýhody

Nedávny pokrok v genetickej biológii nás priviedol k dosť pochybnej situácii. Ľudia na celom svete tvrdia, či by výskum klonovania ľudí mal kontrolovať vláda, pretože riešenie problémov spojených s klonovaním ľudí rozhodne nie je hračkou. Podľa môjho názoru sú experimenty s klonovaním ľudí mimoriadne nebezpečné, pretože v ľudských klonoch existuje obrovské riziko abnormalít. Navyše, ak sa vytvoria klony, budú mať samozrejme vážne psychologické problémy spojené s ich nezvyčajným narodením. Na záver, niet pochýb o tom, že klonovanie ľudí zmení naše vnímanie toho, čo je hodnota ľudského života, pretože by sme sa mohli zmeniť z toho, že by sme ich mali vyrábať. Vedci však tvrdia, že klonovanie ľudí by mohlo byť veľmi prospešné, pretože terapeutické klonovanie by mohlo poskytnúť kmeňové bunky pre regeneratívnu medicínu a tkanivá na transplantáciu. Okrem toho, opakované klonovanie pravdepodobne poskytne rodičom, ktorí sú obaja neplodní, príležitosť mať deti. Obávam sa, že táto technológia nie je dostatočne bezpečná na použitie na ľuďoch. Je tiež možné, že klony starnú rýchlejšie, pretože bunka použitá v procese klonovania už bola použitá u jedinca v skutočnom živote.

Aby som to zhrnul, musíme si položiť otázku, či klonovanie ľudí skutočne stojí za to, keď sa zvažuje s problémami, ktoré vyvoláva. Z môjho pohľadu by malo byť reprodukčné klonovanie ľudí pod prísnou kontrolou vlády a OSN, pretože je nebezpečné zasahovať do prírody a následky môžu byť skutočne katastrofálne.

Knihy alebo počítače. Kto vyhrá v budúcnosti

Vďaka najnovšiemu pokroku v oblasti informačných technológií si ľudia myslia, že školy v budúcnosti budú namiesto tlačených kníh používať počítače. Aj keď elektronické knihy ešte neboli všeobecne akceptované, majú oproti tradičným objemom papiera určité výhody. Budú však môcť nahradiť tlačené knihy? Podľa môjho názoru budú študenti v budúcnosti vo veľkej miere využívať počítače na štúdium. Po prvé, počítače môžu ukladať veľa kníh do svojej pamäte a moderný softvér nám umožňuje rýchlo nájsť potrebné informácie. Okrem toho, s interaktívnymi programami na počítačoch bude štúdium oveľa vzrušujúcejšie. A čo viac, elektronické knihy sa nebudú degradovať nadčas ako ich tlačené náprotivky. Na druhej strane veľa neveriacich tvrdí, že počítače nenahrádzajú tlačené knihy, pretože tlačená kniha je pre ľudské oči lepšia ako obrazovka počítača. Knihy sú navyše lacnejšie a ľahšie sa používajú, pretože nepotrebujú elektrinu ani pripojenie na internet. S tým nemôžem súhlasiť, pretože moderné počítačové obrazovky nevyžarujú žiadne žiarenie a umožňujú nám čítať aj pri slabom osvetlení. Samozrejme, budeme musieť platiť za elektrinu, ale myslím si, že to bude lacnejšie ako platiť za tlačené knihy, ktoré sú dnes veľmi drahé.

Aby som to zhrnul, myslím si, že počítače a tlačené knihy budú v nasledujúcich rokoch pokojne koexistovať, ale technologický pokrok v budúcnosti umožní študentom nosiť notebooky alebo dokonca palmtopy namiesto tradičných tašiek s množstvom ťažkých kníh.

Počítačové hry. Výhody a nevýhody

Ľudia mali vždy iné záľuby, ale technologický pokrok zapríčinil vzhľad počítačov a počítačových hier, vďaka ktorým môže byť dieťa celé hodiny obsadené. Avšak dospelí považujú počítačové hry za úplnú stratu času. Pokiaľ ide o mňa, verím, že počítačové hry sú viac než len nezmyselná zábava. Po prvé, počítačové hry môžu ľudí naučiť, aby dosiahli svoje ciele, keďže pravidelne kladú prekážky a pasce do cesty hráčom, ktoré je potrebné prekonať, aby mohli pokračovať vo zvyšku hry. Počítačové hry môžu byť navyše cenným zdrojom náhodného učenia, ktoré je možné aplikovať na školské, domáce a spoločenské udalosti. Okrem toho učitelia začali oceňovať vzdelávacie hry ako príležitosť na zvýšenie vzrušujúcejšej hodiny. Napriek tomu je pomerne málo ľudí proti tejto aktivite, pretože ju považujú za dosť návykovú a škodlivú pre zdravie detí. Tvrdia, že počítačové hry nechávajú študentov zanedbávať svoju školskú prácu. Ak sa však naučíme ovládať používanie počítača a hrať hry hodinu, aby sme si oddýchli po náročnom dni v škole, nepoškodí nás to. Moderná technológia navyše umožnila eliminovať nepriaznivý vplyv počítačov na naše oči.

Stručne povedané, verím, že počítačové hry majú viac výhod ako nevýhod. Robia nás vytrvalými, rozvíjajú naše logické uvažovanie a pomáhajú nám uniknúť každodenným problémom. Ide o to nájsť správnu rovnováhu medzi virtuálnou realitou a každodennou realitou.

Kosmos. Výhody a nevýhody vesmírneho prieskumu

Prieskum vesmíru môže pre ľudstvo znamenať veľký skok. Často sa však kritizuje, pretože cena za tieto vesmírne experimenty je príliš vysoká, najmä keď v mnohých častiach sveta stále existuje chudoba. Na jednej strane je vesmírny výskum mimoriadne prospešný, pretože využíva technológie. Výsledkom tejto práce je množstvo vynálezov, vďaka ktorým je náš život oveľa pohodlnejší. Okrem toho sme prostredníctvom prieskumu vesmíru mohli nájsť nové prvky, minerály alebo dokonca objaviť nové fyzikálne zákony a nakoniec sa o sebe dozvedieť viac. Preskúmanie vesmíru nám navyše umožní založiť ľudskú civilizáciu na inej planéte ako zabezpečenie proti katastrofe, ktorá sa môže vyskytnúť na Zemi. Na druhej strane výhody prieskumu vesmíru nie sú zrejmé, bez ohľadu na to, aké skutočné sú. Financovanie projektov vesmírnej vedy stojí miliardy dolárov, zatiaľ čo tieto peniaze by sa mali radšej minúť na pokrytie potrieb znevýhodnených. Okrem toho, niektoré technológie, ktoré vyvíjame prostredníctvom vesmírnej vedy, môžu byť použité deštruktívnym spôsobom, ak sú v nesprávnych rukách. Napokon, cestovanie do vesmíru môže byť nebezpečné, pretože môžeme objaviť niečo, čo je veľmi škodlivé pre živé bytosti na Zemi.

Na záver chcem povedať, že vesmírny prieskum uspokojuje ľudskú túžbu po dobrodružstve, a preto sa väčšina ľudí zaujíma o vesmírny výskum. Napriek tomu som presvedčený, že naše vlády by mali nájsť správnu rovnováhu medzi sociálnymi a vesmírnymi programami.

Úvod »Príprava na skúšku v anglickom jazyku» Písanie esejí v angličtine, hotové eseje

Esejová štruktúra v angličtine

Koľko slov by malo byť v eseji v angličtine? Pri každej skúške je stanovené optimálne množstvo písomnej práce. Úloha zvyčajne zahŕňa písanie eseje s dĺžkou 180 až 320 slov, v závislosti od skúšky. Ak sa chystáte na skúšku v angličtine, odporúčame vopred si objasniť požadované množstvo písomnej práce a vyškoliť sa na písanie textu primeranej dĺžky.

Štruktúra eseje v angličtine je univerzálna pre všetky skúšky. Písomná práca pozostáva z nasledujúcich častí:

  1. Názov - Názov eseje odrážajúci tému príbehu.
  2. Úvod - 2 - 4 krátke vety týkajúce sa témy eseje.
  3. Hlavnou časťou sú 2 - 3 odseky popisujúce podstatu kompozície. V nich musíte tému úplne a odborne zverejniť, predložiť argumenty a argumentovať.
  4. Záver - 2 - 4 vety zhrňujúce, čo bolo napísané. V tejto časti vyvodzujete všeobecný záver k téme eseje.

Každý z odsekov v hlavnej časti eseje začína úvodnou vetou (tematická veta), ide o „úvod“ k odseku. Nasledujúce návrhy ďalej potvrdzujú bod vyjadrený v téme Veta.

Ak sa chcete dozvedieť, ako písať eseje presne podľa plánu a jasne štruktúrovať svoje myšlienky, použite theeasyessay.com alebo readwritethink.org. Na tomto zdroji si môžete naplánovať perfektnú esej podľa jednoduchých pokynov. Precvičujte si písanie na takomto pláne a pri skúške bude pre vás ľahšie napísať dobrú odôvodnenú esej.

výcvik

Je to ťažké, ale - začnite vopred. Čím skôr začnete premýšľať o téme eseje, tým viac času budete musieť zbierať. Keď je váš mozog pripravený premýšľať o otázke, zdá sa, že táto informácia upúta pozornosť.

To isté sa stane, keď si zapamätáte nové slovo: zdá sa, že sa v texte objavuje častejšie. Ide o to, že sa stanete citlivejšími na určitý druh informácií a venujete im väčšiu pozornosť.

Pre začiatočníkov je najlepšie načrtnúť, čo viete o eseji: možno viete ešte viac, ako ste si mysleli. Získate tak nápady, ktorým smerom sa máte uberať. Ak chcete konať cielene, zostavte plán a sformulujte predbežný súbor otázok. Keď začnete študovať materiál, budete mať nové, konkrétnejšie otázky a môžete na ne už hľadať odpovede.

Ako prekonať „strach z čistej bridlice“

Dokonca aj najskúsenejšieho spisovateľa na začiatku práce na novom diele navštevujú niekedy nerozhodnosti a strach. Ale, ako sa hovorí, hlavná vec nie je v túžbe a nie v schopnosti: začnite písať. Nezáleží na tom, kde začínate: hlavnou vecou je neprestávať písať a zatiaľ sa nemusíte starať o štýl a pravopis. Urobte predbežné náčrty hlavných myšlienok príbehu a potom pokračujte v navrhovaní štruktúry vašej budúcej tvorby.

Ak píšete na počítači, nebude ťažké prehodiť fragmenty napísaného textu a zoskupiť ich inak. Ak dávate prednosť papieru a peru, medzi abstraktmi ponechajte medzeru jeden alebo dva riadky, aby ste mohli niečo pridať neskôr.

Na zjednodušenie tohto procesu môžete dokonca vziať nožnice a narezať list na prúžky. Pokúste sa zostaviť budúcu esej v poradí vývoja hlavnej myšlienky. Ak skončíte s „zlatými tromi“: začiatok (úvod), stred (hlavná časť eseje) a koniec (záver), urobili ste všetko dobre.

Všeobecná esejová štruktúra

Úvod by mal obsahovať nejaký komentár k téme eseje - možno definovať kľúčové pojmy alebo vysvetliť, ako rozumiete otázke. V tejto časti musíte uviesť, ktoré aspekty témy zvážite a prečo.

Nezabudnite, že esej nie je román, preto si musíte vybrať iba niekoľko základných argumentov, ktoré odhaľujú danú tému. Úvod by mal poskytnúť jasnú predstavu o tom, o čom sa bude diskutovať neskôr, a učiteľ by mal vidieť, že dávate odpoveď na konkrétny súbor otázok.

Dobrý úvod by teda mal:

  • preukázať svoj úmysel odpovedať na otázku
  • ukážte, že rozumiete téme,
  • načrtnite štruktúru vašej odpovede a hlavné aspekty, ktoré budete brať do úvahy (váš plán),
  • подтверждать, что вы провели некое исследование, и ссылаться на один из ваших источников,
  • полностью соответствовать теме,
  • быть лаконичным и занимать около 8-9% от общего объема текста (например, 120 слов в сочинении из 1500 слов).

Poznámka: Тем, кому легче ориентироваться не в количестве слов, а в количестве знаков, пригодится следующая формула: одно английское слово в среднем принимают за 6 знаков (включая пробелы), то есть сочинение объемом 500 слов приблизительно содержит 3000 знаков с пробелами.

Начните эссе с ключевой фразы, которая обозначит направление вашего ответа. Napríklad:

  • This essay deals with. («Это эссе посвящено. »)
  • This assignment will examine. («В этой работе рассматривается. »)
  • This report will analyse. («В этом отчете проводится анализ. »)

Используйте ту же самую или схожую формулировку, что и в теме эссе. Если вопрос звучит как "Discuss recent developments in communication technology" («Рассмотрите современные разработки в технологии коммуникации»), то во введении можно написать: "This essay will consider recent developments in the field of communication technology. " («В данном эссе будут рассмотрены современные разработки в области технологии коммуникации. »). Побольше определенности: не оставляйте читателю места для сомнения.

Можете также задействовать эти слова и выражения, которые подчеркнут план вашей работы, например:

  • The essay is divided into four sections. («Данное эссе состоит из четырех частей. »)
  • It will first consider. («Сначала рассматривается. »)
  • It will then continue to describe. («После чего мы продолжим описывать. »)
  • The third part compares. («В третьей части приводится сравнение. »)
  • Finally, some conclusions will be drawn as to. («И, наконец, будут сделаны некоторые выводы относительно. »)

Структура эссе

Эссе на английском языке должно включать в себя три смысловые части: введение, основная часть и заключение.

úvod

Во введении вы должны четко обозначить ключевую тему-проблему, о которой собственно вы и будете рассуждать дальше. То есть для начала вы должны сообщить тему эссе, перефразировав ее при помощи синонимов ключевых слов. Вы должны показать, что поняли и осмыслили тему.

Необходимо также указать, что существуют противоположные мнения по поводу этой проблемы, и обозначить какую именно позицию занимаете вы. При этом лучше всего использовать безличные конструкции, чтобы подчеркнуть объективность.

Введение может содержать некий комментарий к теме. Это может быть определению ключевого понятия или ваше объяснение того, как вы понимаете тему. Вы можете перечислить, какие именно аспекты темы будете рассматривать и почему.

Итак, правильно составленное введение должно давать ясное представление того, о чем пойдет речь в основной части. Чтобы красиво и правильно его сформулировать используйте следующие фразы, которые обозначат направление ваших мыслей:

  • Now I would like to express my point of view on the problem of … − Сейчас, я бы хотел высказать свое мнение по поводу …
  • This essay deals with … — Это эссе рассматривает …
  • This essay will examine … — Это эссе исследует …
  • This essay will analyse … — Это эссе проанализирует …
  • Many people think … but others do not agree − Многие люди думают, что …, но другие с этим не согласны
  • Let us consider what the advantages and disadvantages of … are − Рассмотрим, каковы преимущества и недостатки …
  • Let’s consider some pros and cons of it − Давайте рассмотрим некоторые плюсы и минусы (этого)
  • Let us start by considering the facts − Начнем с рассмотрения фактов
  • Let us start by considering pros and cons of it − Начнем с рассмотрения плюсов и минусов (этого)
  • It is generally agreed today that … − Сегодня общепризнано, что …

Можете также задействовать выражения, которые определят план вашей работы:

  • The essay is divided into three main sections — Эссе разделено на три основные части
  • The third part compares … — В третьей части сравниваются …
  • Finally, some conclusions will be drawn as to … — В завершении будут сделаны определенные выводу по поводу …

Основная часть

В основной части вы должны поделиться своими рассуждениями и мыслями по данному вопросу. Ваши рассуждения с доводами должны приводиться в логичной последовательности. Вы должны представить несколько аргументов, которые смогут подтвердить вашу точку зрения, а также привести примеры, которые смогут иллюстративно выразить вашу точку зрения.

В основной части вы также должны привести несколько противоположных мнений, которые расходятся с лично вашим мнением, и рассказать, почему вы с ними не согласны. Все должно быть аргументировано и подкреплено примерами.

Вся информация в основной части должна быть логически разделена (т.е. текст делится на абзацы). Вы должны хорошо продумать конструкцию вашего эссе и корректно подвести основную часть к заключению.

Следующие фразы можно использовать в основной части, когда размышляете над проблемой и аргументируете свою точку зрения:

  • To begin with … − Начнем с того, что …
  • You can … − Вы можете (Можно) …
  • Firstly, … / Secondly, … / Finally, … − Во-первых, … / Во-вторых, …/ Наконец, …
  • The first thing that needs to be said is … − Прежде всего, следует сказать, что …
  • One argument in support of … − Один из аргументов в поддержку …
  • One should note here that … − Здесь следует отметить, что …
  • First and foremost … − В первую очередь …
  • It is often said that … − Часто говорят, что …
  • It is true that … / clear that … / noticeable that … − Это правда, что … / Ясно, что … / Примечательно, что …
  • The second reason for … − Вторая причина …
  • Another good thing about … is that … − Еще один положительный момент … заключается в том, что …
  • For the great majority of people … − Для подавляющего большинства людей …
  • We live in a world in which … − Мы живем в мире, в котором …
  • It is a well-known fact that … − Хорошо известно, что …
  • It is undeniable that … − Нельзя отрицать, что …
  • A number of key issues arise from the statement. For instance, … − Это утверждение затрагивает ряд ключевых вопросов. Например, …
  • First of all, let us try to understand … − Прежде всего, давайте попытаемся понять …
  • One of the most striking features of this problem is … − Один из самых поразительных аспектов этой проблемы …
  • What is more, … − Более того, …
  • The public in general tend to believe that … − Общественность в целом склонна полагать, что …
  • Besides, … because it is … − Кроме того, … потому что …
  • Doubtless, … − Несомненно, …
  • It is (very) clear from these observations that … − Из этих наблюдений (абсолютно) ясно, что …
  • One cannot deny that … − Нельзя отрицать, что …
  • Another way of looking at this question is to … − Чтобы взглянуть на эту проблему с другой стороны, надо …
  • On the other hand, we can observe that … − С другой стороны, мы можем наблюдать, что …
  • If on the one hand it can be said that … the same is not true for … − И если с одной стороны, можно сказать, что …, то же самое нельзя сказать о …
  • The other side of the coin is, however, that … − Однако, с другой стороны, …
  • One should, however, not forget that … − Тем не менее, не следует забывать, что …
  • One should, nevertheless, consider the problem from another angle − Тем не менее, следует взглянуть на эту проблему с другой стороны
  • On the other hand, … − С другой стороны, …
  • Although … − Хотя …
  • Besides, … − Кроме того, …
  • Moreover, … − Более того, …
  • Nevertheless, one should accept that … − Тем не менее, следует признать, что …
  • Furthermore, one should not forget that … − Кроме того, не следует забывать, что …
  • In addition to … − Кроме того, что …
  • However, we also agree that … − Однако, мы также согласны с тем, что …

Фразы, выражающие личное мнение:

  • In my opinion this subject is very controversial — По моему мнению, этот вопрос является спорным
  • In my view … − По моему мнению, …
  • To my mind … − По моему мнению, …
  • To my way of thinking … − По моему мнению, …
  • Personally I believe that … − Лично я верю, что …
  • I feel strongly that … − Я твердо убежден, что …
  • It seems to me that … − Мне кажется, что …
  • As far as I am concerned … − Что касается меня, …

Вы можете подкрепить свое мнение мнением неких экспертов:

  • Experts believe that … − Эксперты считают, что …
  • … say that … − … говорят, что …
  • … suggest that … − … предполагают, что …
  • … are convinced that … − … убеждены, что …
  • … point out that … − … отмечают, что …
  • … emphasize that … − … подчеркивают, что …
  • Perhaps we should also point out the fact that … − Возможно, нам также следует отметить тот факт, что …
  • According to some experts … − По мнению некоторых экспертов, …
  • One must admit that … − Надо признать, что …
  • Bolo by nespravodlivé nespomenúť túto skutočnosť, že ... - Bolo by nespravodlivé nespomenúť skutočnosť, že ...
  • Zdá sa, že potvrdzuje myšlienku, že ... - Ktorý zjavne potvrdzuje myšlienku, že ...
  • Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že ... - Nemôžeme ignorovať skutočnosť, že ...
  • Z týchto faktov je možné vyvodiť, že ... - Z týchto faktov môžeme vyvodiť (asi), že ...
  • Nikto nemôže akceptovať skutočnosť, že ... - Je ťažké vyrovnať sa s tým, že ...
  • Najbežnejším argumentom proti tomu je, že ... - Najbežnejším argumentom proti tomu je, že ...
  • Tak, ... / Preto, ... - Tak, ... / Preto ...

záver

Záver je záverečnou časťou vašej eseje. Na záver musíte zhrnúť vyjadrené úvahy, urobiť záver a potvrdiť svoj názor. V závislosti od témy eseje môže byť vhodné dať solídnu alebo efektívnu odpoveď na otázku položenú touto témou. Alebo môžete objasniť vyhliadky a dôsledky daného problému.

Na záver by ste mali vyjadriť svoj názor, ktorý je podporený argumentmi diskutovanými vyššie. Na záver je zvyčajne vhodné uviesť hlavné myšlienky eseje. V tomto prípade sa musíte obrátiť na úvod a kresliť paralely. Ale neopakujte slovo za slovom, použite iné znenie.

Záverom možno povedať, že môže dôjsť k otázke vedúcej k ďalšiemu uvažovaniu, citátu, nápadnému, veľkolepému obrazu (samozrejme, ak je to vhodné). Na záver, na záver, môžete ponúknuť riešenie diskutovaného problému, urobiť prognózu výsledkov alebo dôsledkov, vyzvať na prijatie opatrení.

Záver je najdôležitejšou súčasťou eseje. Koniec koncov, dospelo sa k záveru, že všetka hodnota vašej práce je ukončená, kde zosumarizujete svoje zdôvodnenie. V ňom demonštrujete, ako vážne ste prišli uvažovať o danej téme a koľko ste všeobecne schopní odôvodniť a vyvodiť závery sami.

Pomôžu vám špeciálne vety, ktoré vám pomôžu dôsledne vyjadriť svoje myšlienky:

  • Na záver ... - Na záver ...
  • Celkovo ... - Všeobecne ...
  • Na záver ... - Na záver ...
  • Aby som to zhrnul ... - Takto ...
  • Celkovo vzaté ... - Všeobecne ...
  • Všetky úvahy ... - Vzhľadom na všetky okolnosti ...
  • Nakoniec ... - Nakoniec ... (Na záver ...)
  • Nakoniec ... - Na záver ...
  • Na záver môžem povedať, že aj keď ... - Na záver môžem povedať, že ...
  • Zohľadnenie všetkého ... - Zohľadnenie všetkého ...
  • Zohľadnenie všetkého ... - Zohľadnenie všetkého ...
  • Je teda na každom, aby sa rozhodol, či ... alebo nie - Takže každý sa musí rozhodnúť sám za seba ... či ... alebo nie
  • Argumenty, ktoré sme predložili ... naznačujú, že ... / dokazujú, že ... / by naznačovali, že ... - Argumenty, ktoré sme predložili ... naznačujú, že ... / dokazujú ... / naznačujú, že ...
  • Na záver možno povedať, že ... - Aby som to zhrnul, môžeme povedať, že ...
  • Z týchto argumentov je potrebné ... / mohol ... / mohol ... dospieť k záveru, že ... - Na základe týchto argumentov je potrebné ... / môžete ... / môžete ... dospieť k záveru, že ...

Ak ste už napísali hlavnú časť eseje, vypracovanie záveru by nemalo byť ťažké. Zároveň by som chcel uviesť najzávažnejšie chyby, ktoré sa jednoducho nedajú na záver eseje:

1. Na záver nemožno uviesť úplne nové myšlienky. To jednoducho nie je logické. Ak sú skutočne dôležité, mali by byť zahrnuté do hlavného tela.

2. Nikdy nepoužívajte exoneračný tón. Vo svojich vyhláseniach musíte mať istotu. Nepoužívajte frázy ako:

  • Možno nie som odborník - nemusím byť odborníkom
  • Prinajmenšom toto je môj názor - aspoň si to myslím

3. Nezameriavajte sa na príliš malé a nevýznamné podrobnosti. Vašou úlohou je zhodnotiť a vyvodiť závery.

4. V žiadnom prípade nemožno vyvrátiť význam predchádzajúcich tvrdení z hlavnej časti.

Objem sekcií

Objem každej sekcie sa môže líšiť v závislosti od úlohy a témy eseje. V každom prípade by mala byť hlavná časť aspoň polovica vašej eseje. Nasledujúci vzťah môže slúžiť ako všeobecná predstava o objeme každej sekcie:

  • Úvod - 10 - 25% z celkovej sumy
  • Hlavná časť - 50 - 80% z celkovej sumy
  • Záver - 10 - 25% z celkovej sumy

záver

Záver by mal zhrnúť vyjadrené myšlienky. Tu je potrebné dať odpoveď na otázku formulovanú v téme eseje. Alebo v závislosti od témy uveďte vyhliadky alebo následky daného problému.

V tejto časti môžete tiež formulovať súvisiace témy, ktoré si zaslúžia ďalšie úvahy a vyjadrujú osobné názory - ak sú podporené argumentmi, ktoré ste už uviedli.

Dobrý záver je:

  • nielen debriefing. Záver by mal byť zámerným ukončením práce, napríklad aplikáciou písomného na reálnu situáciu.
  • kvintesencia, to je krátky zoznam základných myšlienok. Je vhodné obrátiť sa na úvod a kreslenie paralel s použitím rovnakých kľúčových slov alebo obrázkov, ale s použitím odlišného znenia. Neopakujte slovo za slovom.
  • posilnenie myšlienok hlavnej časti práce. Rôzne typy esejí si vyžadujú rôzne závery. V krátkej práci nie je potrebné podrobné opakovanie hlavných myšlienok, ale pri dlhšej práci to môže byť potrebné.
  • možno sugestívna otázka, nápadne efektívny obraz, citácia, ak je to vhodné.
  • ako možnosť - predpoveď výsledkov alebo dôsledkov, možné riešenie, výzva na akciu.

Existujú však body, ktorým by sa malo pri uzatváraní eseje vyhnúť:

  • predstaviť úplne nové nápady. Ak sú skutočne dôležité, zahrňte ich do hlavnej časti.
  • použiť exoneračný tón. Buďte si istí svojimi výrokmi. Vyhnite sa frázam ako „nemusím byť odborníkom“ alebo „aspoň to je môj názor“ („aspoň nie som odborník“ alebo „aspoň to myslím“).
  • zamerajte sa na príliš málo detailov.
  • vyvrátiť význam predchádzajúcich argumentov.

Podľa mnohých učiteľov je záver najdôležitejšou časťou eseje. V ňom preukážete, že máte dobrú znalosť materiálu a zamysleli ste sa nad problémom problému. Nerobte si starosti, ak vás záver núti prepísať ďalšie časti textu. Toto je skutočne dobré znamenie!

Ako všeobecnú predstavu o dĺžke každej sekcie môžete použiť nasledujúci vzorec (ide o odporúčanie, ale nie o prísne pravidlo):

  • Úvod - 7-8% eseje
  • Záver - 12 - 15% eseje

Užitočné úvodné frázy

  • Navyše ... - Navyše ...
  • Najviac zo všetkého ... - zo všetkého najviac ...
  • Je dôležité poznamenať, že ... - Je dôležité poznamenať, že ...
  • Je dôležité si uvedomiť, že ... - Je dôležité si uvedomiť, že ...
  • Dôležité je, že ... - Dôležité je, že ...
  • Momentálne ... - Momentálne ...
  • Na záver ... - Na záver ...
  • Koniec koncov, ... - Nakoniec ...
  • V každom prípade, ... / Každopádne ... / V každom prípade ... - V každom prípade ...
  • Vlastne ... - Vlastne ...
  • Po prvé, ... - Po prvé, ...
  • Namiesto ... - Namiesto ...
  • V prvom rade ... - Najprv ...
  • Čas od času, ... - Z času na čas, ...
  • V dôsledku ... - V dôsledku ...
  • Naozaj, ... - Naozaj ...
  • Aby ... - Aby ...
  • Musím sa priznať, ... - Musím sa priznať ...
  • Inými slovami, ... - Inými slovami, ...
  • Dáva to zmysel (do) ... - Dáva to zmysel ...
  • Vyzerá to, že ... - Vyzerá to (čo) ...
  • V skratke, ... / V skratke, ... - V skratke, ... / V skratke, ...
  • Okrem toho ... - Okrem toho ...
  • Našťastie, ... / Našťastie, ... - Našťastie ...
  • Bohužiaľ, ... - Bohužiaľ, ...
  • Okrem toho ... - Okrem toho ...
  • Mimochodom, ... - Mimochodom, ... / Mimochodom, ...
  • Mal by som ... / mal som lepšie ... - Mal by som ...
  • Môže sa zdať, že ... - Môže sa zdať, že ...
  • Konečne, ... - Konečne, ...
  • V skutočnosti ... / Vlastne, ... - Vlastne, ...
  • Pokiaľ viem, ... - Pokiaľ viem ...
  • Pokiaľ môžem posúdiť, ... - Pokiaľ môžem posúdiť, ...
  • Nezáleží na tom, že ... - Nezáleží na tom, čo ...
  • Nie je prekvapujúce, že ... / Nie je žiadnym prekvapením, že ... - Niet divu, že ...
  • Ale iné ako to, ... - Ale iné ako to ...
  • Avšak ... - Avšak, ... / Napriek tomu ...
  • Ukázalo sa, že ... - Ukázalo sa, že ...
  • Úprimne povedané, ... / Aby som povedal pravdu, ... - Úprimne povedané, ... / úprimne, ...
  • Podľa môjho názoru ... - Podľa môjho názoru ...
  • Pravdu povediac ... - Po pravde ...
  • V skutočnosti ... - V podstate ...
  • Najskôr ... / Predovšetkým ... - Najskôr ...
  • Je zrejmé, že ... - Samozrejme, že ...
  • Je samozrejmé, že ... - Samozrejme, že ...
  • Je potrebné poznamenať, že ... - Malo by sa poznamenať, že ...
  • Radím vám (do) ... - Radím vám ...
  • Na jednej strane, ..., na druhej strane, ... - Na jednej strane, ..., na druhej strane, ...
  • Tiež ... - Tiež ...
  • Rovnako ako ... - Rovnako ako ...
  • Medzitým, ... / Medzitým, ... - Medzitým, ...
  • Je známe, že ... - Je známe, že ...
  • Pokiaľ ide o ... / Čo sa týka ... - Pokiaľ ide o ...
  • Môže to znamenať, že ... - Môže to znamenať, že ...
  • Radšej ... - radšej ...
  • Chcel by som ... - Chcel by som ...
  • Myslím, ... / Verím, ... / Myslím, ... - Myslím ... / Predpokladám ... / Verím ...

Odporúčania štýlov

Nezneužívajte zložité slová a frázy, ale vyvarujte sa slangu a skratiek. Vo všeobecnosti sa snažte písať v jednoduchých jednoduchých vetách a čas od času ich riediť dlhšími vetami. Cieľom je jasne a zreteľne uviesť podstatu, aby čitateľ ľahko sledoval myšlienkovú dráhu a nebol rozptyľovaný cudzími úvahami (v článku sa dočítate aj o štýloch v angličtine).

Odporúčania dizajnu

Netreba hovoriť, že v eseji by nemali chýbať gramatické a pravopisné chyby - vynaložte všetko úsilie. Okrem toho musíte pamätať na to, že píšete nie pre seba, ale pre inú osobu interpunkcia, členenie na vety a odseky, všeobecná štruktúra - to všetko by malo pomôcť čitateľovi.

Štýlové tipy

Aby ste si nemuseli robiť starosti s jasnosťou vašej eseje, musíte mať jasný plán a hlboké porozumenie materiálu. Pokúste sa použiť jednoduché frázy bez výrazov. Takže sa môžete vyhnúť mnohým chybám v angličtine. Bez zneužívania zložitých výrazov by ste sa mali vyhnúť skratkám alebo slangom.

Pamätajte na rozdiel medzi písaním a hovorením. Použite toľko prídavných mien a prísloviek, ako je to možné, aby vaša esej bola farebná a výrazná. Vo všeobecnosti by ste mali jasne a jasne uviesť hlavné myšlienky a problémy svojej eseje, aby čitateľ mohol sledovať priebeh vašich myšlienok bez toho, aby vás zbytočne zdôvodňoval rozptyľovaním.

V ideálnom prípade by ste sa mali usilovať o úplnú absenciu gramatických a pravopisných chýb. Všeobecná štruktúra, členenie, interpunkcia - všetko musí byť urobené správne, aby čitateľovi pomohlo preniknúť do vašich úvah. Tu je niekoľko rád, ako napísať esej:

1. Použite akademický štýl písania

  • Vyhnite sa veľmi kategorickým úsudkom a zovšeobecňovaniu.
  • Ak je to možné, vyvarujte sa osobných zámen.
  • Dokážte, čo ste povedali, úvodzovkami a zdrojovými údajmi.
  • Zachovanie rodovej rovnosti: pokiaľ ide o abstraktnú osobnosť, použite osobu namiesto človeka. Je tiež lepšie použiť zámeno, ktoré majú, namiesto neho.
  • Pokúste sa použiť skôr frázy, ktoré sú založené na podstatnom mene ako na slovese. Napríklad namiesto „Kriminalita rýchlo rástla a polícia sa začala obávať“, napíšte „Rýchly nárast kriminality spôsobil polícii obavy“.

2. Nepoužívajte konverzačné prvky

  • Namiesto skratiek nie sú, vždy sa používajú úplné formuláre
  • Eliminujte slangové a hovorové výrazy. Napríklad: dieťa, veľa / veľa, cool.
  • Neodchyľujte sa od témy.
  • Namiesto frázových slovies (choďte preč, vystúpte, dajte sa do nich) používajte jednoslovné synonymá.
  • Vyhnite sa príliš všeobecným slovám (všetko, veci, veci). Vyjadrite sa presne a konkrétne.
  • Nezneužívajte výkričníky, zátvorky, vyhnite sa priamym otázkam.

3. Snažte sa dať objektívnosti textu

  • Použitie neosobných konštrukcií je vítané (predpokladá sa, že., Možno tvrdiť, že ...).
  • Ak nepotrebujete špecifikovať osobu, ktorá vykonala akciu (experiment bol vykonaný), použite pasívny hlas.
  • Používajte netrategické slovesá (navrhnúť, uplatniť, predpokladať).
  • Aby ste sa vyhli osobným úsudkom, ale aby ste ukázali svoj postoj k danej problematike, môžete použiť príslovky: zjavne, ideálne, pravdepodobne, nečakane, zvláštne.
  • Na zmiernenie kategorizácie použite modálne slovesá, ktoré by mohli, mohli by.
  • Aby ste sa vyhli zovšeobecňovaniu, použite kvalifikujúce príslovky: niektoré, menšinu, niekoľko, veľa, málo.

4. Textové pripojenie

Aby vaša esej bola príjemne prečítaná, s výnimkou toho, že myšlienky v nej by mali byť vyjadrené dôsledne, prechod z jednej myšlienky na druhú by mal byť plynulý, jeden by mal plynúť od druhého. Musíte ponechať text pripojený a viesť čitateľa. Úvodné a súvisiace vety uvedené vyššie vám pomôžu s tým. môžu vykonávať rôzne funkcie. Napríklad:

  • naopak: ale naopak, naopak
  • príklad: napríklad, že je
  • Dôvod: preto v dôsledku toho vedie k tomu
  • pridanie: podobne, ako aj navyše navyše
  • zoznam: potom, ďalší, potom, nakoniec, nakoniec
  • záver: preto ako výsledok

Pri písaní eseje v angličtine do zväzku „nelejte viac vody“. Veľkou nevýhodou vašej eseje bude veľa nepotrebných informácií.

Dúfam, že naše tipy budú pre vás užitočné. Naučte sa písať eseje v angličtine a zlepšujte sa v angličtine! Pozrite si nasledujúce videonávody na tému „Písanie eseje v angličtine“.

Vyhnite sa prvkom hovoreného jazyka:

  • nepoužívajte skratky (nepoužívajte, sú, je to), vždy použite celý formulár,
  • nepoužívajte slangové a hovorové výrazy (dieťa, veľa / veľa, cool),
  • písať v podstate a neodchyľovať sa od témy,
  • snažte sa vyhnúť frázovým slovesám (vystúpte, choďte preč, zapojte sa - viac informácií o frázových sloviesch v našom článku), použite jednoslovné synonymá,
  • vyhnúť sa príliš všeobecným slovám (všetkým, všetkým, všetkým), vyjadrovať sa konkrétne a presne,
  • Nepoužívajte zátvorky, výkričníky.

Držte sa akademického štýlu:

  • ak je to možné, vyvarujte sa osobných zámenov prvej osoby (ja, moje, my, naše),
  • vyhnúť sa príliš kategorickým úsudkom a zovšeobecňovaniu,
  • zálohujte citácie a zdroje údajov,
  • v angličtine je rodová rovnosť dôležitá: ak hovoríme o abstraktnej osobe, použite osobu namiesto človeka. Ak je to možné, je lepšie dať predmet v množnom čísle a používať zámeno, ktoré ich namiesto neho používa,
  • ak je to možné, použite aktívny hlas, nekomplikujte vety. Napríklad namiesto „Kriminalita rýchlo rástla a polícia sa začala obávať“, napíšte: „Rýchly nárast kriminality spôsobil polícii obavy“ polícia “).

Snažte sa dať objektívnosti textu:

  • použitie neosobných konštruktov: verí sa, že. („Verte tomu.“) To sa nedá argumentovať. ( "Niet pochýb o tom.")
  • použiť pasívny hlas, ak nechcete označiť osobu vykonávajúcu činnosť: Testy boli vykonané („Testy boli vykonané.“),
  • používať nekategorické slovesá, napríklad: navrhnúť (navrhnúť, navrhnúť, vyjadriť názor), nárok (nárok, štát), predpokladať (zvážiť, veriť, predpokladať),
  • Ak chcete ukázať svoj postoj k danej problematike, ale aby ste sa vyhli osobným úsudkom, môžete použiť príslovky: očividne (samozrejme), pravdepodobne (pravdepodobne), ideálne (ideálne), čudne (čudne), nečakane (neočakávane),
  • použitie modálnych slovies by mohlo, mohlo, mohlo zmäkčiť kategorizáciu,
  • Ak sa chcete vyhnúť zovšeobecňovaniu, použite objasňujúce príslovky: niektoré (niektoré), niekoľko (niekoľko), menšina (menšia časť), niekoľko (niekoľko), veľa (veľa).

Každý odsek sa zvyčajne týka jedného aspektu hlavného dizajnu. Dva odseky sa môžu týkať rôznych aspektov, ale môžu byť vzájomne prepojené - napríklad príčina a následok, pozitívne a negatívne stránky, stav pred alebo po.

Niekedy je prvá veta odseku úvodná, to znamená, vysvetľuje, o čom sa bude diskutovať.

Logický prechod z jedného odseku do druhého niekedy spôsobuje autorovi vážne ťažkosti. Aby sa zachovala koherencia textu, je potrebné usmerniť čitateľa, dať mu signály. S tým môžu pomôcť úvodné a spájajúce slová, ktoré vykonávajú rôzne funkcie. Napríklad:

  • opozície: ale na druhej strane však
  • príklad: napríklad to znamená,
  • prídavok: podobne, navyše, navyše,
  • A konečne: v dôsledku toho teda v dôsledku toho
  • výpočet: potom, nakoniec, nakoniec.

Citácie a odkazy

Ak citujete knihu alebo iný písomný zdroj alebo prenášate informácie vlastnými slovami, musíte uviesť meno autora a dátum vydania. Môžete to urobiť nasledovne:

  • Podľa Smitha (1998) je písanie dobrej eseje občas ťažké, ale určite nie nemožné. („Podľa Smitha (1998) je písanie dobrej eseje niekedy ťažké, ale nepochybne je to možné.“)

  • Písanie dobrej eseje je občas ťažké, ale rozhodne nie nemožné (Smith 1998). („Písanie dobrej eseje je niekedy ťažké, ale nepochybne je to možné (Smith 1998).“)

Overenie a úprava

Je veľmi dôležité niekoľkokrát prečítať prácu, aj keď nemusíte veľa opravovať. Ak máte pocit, že „oko je rozmazané“ (a zistenie chýb vo vašom vlastnom texte je podľa definície ťažšie), prečítajte si text zvonku. „Volanie priateľovi“, najmä ak tento lingvista, vám umožňuje identifikovať významné percento zle zostavených viet, ako aj veľa gramatických a logických chýb. Prečítajte si správne poradie slov v anglických vetách v našom článku.

Lifehack: Esej na zvukový záznamník si môžete sami diktovať a vypočuť si ho. Často sa takto dá zistiť nezrovnalosť gramatických konštrukcií alebo nezrovnalosti v logickom priebehu vecí.

Nezabudnite použiť kontrolu pravopisu v textovom editore, ale nezabudnite si prečítať text sami. Napríklad, Word niekedy prehliada dosť zvedavé chyby, ktoré môžu značne pokaziť dojem vašej písomnej práce. Ak si nie ste niečím istý, pozrite sa do slovníka.

A ďalší užitočný trik: skôr, ako dokončíte prácu, odložte ju na pár hodín (ešte lepšie - na deň), potom sa k nej vráťte s novým vzhľadom. To je ďalší dôvod, prečo by ste mali začať písať esej vopred, s dostatočným časom.

1. Klady a zápory. For and against essays

Название говорит само за себя: вы приводите аргументы «за» и «против» какого-то явления. План эссе на английском языке следующий:

  • Введение. В нем вы подводите читателя к теме обсуждения.
  • Основная часть. Вы приводите аргументы «за» и «против» какого-то действия или явления. При этом не надо высказывать свою точку зрения, придерживайтесь нейтралитета.
  • Заключение. Только тут вы выражаете свое отношение к теме и делаете вывод.

Пример такого эссе (все примеры взяты из учебника Successful Writing автора Virginia Evans, уровень Intermediate):

2. Эссе-мнение. Opinion essays

Вы выражаете свои мысли по заданной теме. Казалось бы, любое сочинение — это выражение собственных мыслей. В чем соль этого вида эссе? В Opinion Essays вам нужно не просто отразить свою точку зрения, но и взглянуть на предложенную тему под разными углами. Рассмотрите все аспекты вопроса, напишите свое мнение и обязательно подтвердите его уверенными аргументами.

План эссе-мнения по английскому:

  • Введение. Вы указываете тему рассуждения.
  • Основная часть. Vyjadrujete svoj názor a s istotou ho argumentujete. Tu je vhodné zvážiť názor opačný ako váš a vysvetliť čitateľovi, prečo nesúhlasíte s týmto názorom.
  • Záver. Zhrniete a nakoniec formulujete svoj názor na navrhovanú tému.

Príklad takejto eseje:

3. Návrh na riešenie problému. Navrhovanie riešení esejí problémov

Pri tomto type písania budete požiadaní, aby ste zvážili globálny problém alebo problémy. Vašou úlohou je navrhnúť riešenia.

Náčrt tohto typu eseje je nasledujúci:

  • Úvod. Uvediete problém a jeho príčiny alebo následky.
  • Hlavná časť. Navrhujete spôsoby riešenia problémov a možných dôsledkov takýchto akcií. Jasne vysvetlite, prečo by sa mali prijať určité opatrenia a čo to znamená.
  • Záver. Zhrňte svoje odôvodnenie.

Príklad takejto eseje:

2. Použite koncept

Keďže na písanie eseje v angličtine nie je dosť času, mali by ste koncept použiť rozumne. Ak dôjde čas, odporúčame vám ihneď po prijatí úlohy a oboznámení sa s témou načrtnúť vaše myšlienky a argumenty vo forme krátkych výpisov. To vám umožní pri písaní čistokrvného tela zabudnúť na dôležité myšlienky.

3. Pripravte sa na akúkoľvek tému.

Esej v angličtine ukazuje nielen vašu úroveň znalosti jazyka, ale aj erudíciu. Preto si pred prípravou na skúšku prečítajte texty na rôzne témy. Pomôže vám to rozšíriť si obzory a zapamätať si nové slová, frázy a klišé, ktoré môžete použiť vo svojej písomnej práci na skúške.

5. Určite vhodný štýl.

Štýl písania eseje v angličtine by mal byť poloformálny alebo formálny. Nepoužívajte slang a skratky slov, namiesto toho, aby ste nemohli písať, namiesto toho chcete - chcete, atď. Aby ste pochopili, ako sa rôzne štýly reči líšia a ako ich používať, prečítajte si článok „Formálna a neformálna angličtina“.

8. Používajte reťazcové slová

Úvodné slová pre esej sú dôležité odkazy, ktoré spájajú vety medzi sebou a vytvárajú logický reťazec vašich myšlienok. Pomôžu spojiť vety alebo ukázať kontrast, naznačiť postupnosť akcií atď. Odporúčame, aby ste si tieto užitočné konštrukcie preštudovali v článku „Prepojenie slov v angličtine“.

9. Používajte rôzne slovníky a gramatiku

Vyhnite sa opakovaniu slov, používajte synonymá a zložité gramatické konštrukcie - ukážte skúšajúcemu, že ovládate anglicky. Namiesto toho, aby ste sa nudili všetkým dobrým, použite, v závislosti od kontextu, pozoruhodné, nádherné, fascinujúce. Na vyjadrenie svojich myšlienok použite zložité vzory a rôzne časy. Text, v ktorom sú všetky vety napísané v Present Simple, bude mať nízku známku.

10. Vyjadrite svoje myšlienky správne

Esej je písomné vyjadrenie vašich myšlienok na konkrétnu tému. A tu je dôležité nezabudnúť na základnú pochúťku. Ak je to možné, nedotýkajte sa politiky, náboženstva a iných „klzkých“ tém. Ak úloha zahŕňa zváženie nejakej „bolestivej“ témy, uveďte svoj názor tolerantne a zdvorilo. V takom prípade je lepšie dodržiavať formálny tón a vyhnúť sa násilným prejavom emócií.

11. Píšte jemne

Aj keď by ste k tejto otázke mali napísať svoje myšlienky, pokúste sa často nepoužívať štruktúry nasledujúceho tvaru: „Som si tým istý. "," Viem. „, Atď. Napíšte mäkšie, napríklad:“ Zdá sa mi. "," Podľa môjho názoru. „- v súvislosti s názorom ostatných ľudí to znie formálnejšie a správnejšie.

Pre tých, ktorí sa chcú naučiť lepšie písať, odporúčame vám pozrieť si nasledujúce video:

Teraz viete, ako napísať esej v angličtine dokonale. Aby vám tieto teoretické znalosti priniesli praktické výhody vo forme vysokej známky na skúške, aktívne ich využívajte. Precvičte si písanie esejí na rôzne témy - bude to najlepšia príprava na skúšku.

Ak sa potrebujete rýchlo a presne pripraviť na anglickú skúšku a získať na nej najvyššiu známku, ponúkame vám možnosť prihlásiť sa na prípravný kurz na anglickú jazykovú skúšku na našej škole.

Pin
Send
Share
Send
Send